生活提示

2018年上海财经大学语言学与应用语言学研究生入学考试经验分享

已经被申请入学。

背景:本科:该省最佳三名;主修:中国语言文学。

关于初试:报考语言学专业。

总分:380分。

中文:三月开学,六点半在图书馆坐一会儿。

你背诵的红宝书,你背诵每一个意思,你一遍又一遍地背诵五到七遍。

(我不知道我用了多少次手机。

(下午学习新单元,第二天早上复习。

按1.2.4.7.15天的规律复习。根据1.2.4.7.15天的规则进行审查。

同时,当我在课堂上没有学会单词时,我会读英语黄皮书。

(我个人认为英语基础很好。又长又难的句子不是大问题。

暑假前我已经完成了97-04题。

暑假期间,我仍然记得单词,并做了两个05-12的阅读练习来分析错误的问题。

翻译和阅读。

阅读时,你会标出你不知道的单词。

有时间支持你。

暑假结束时,估计英语成绩可以达到50分。

然而,我担心在接下来的三个月里我不会有任何问题,我的英语会陷入一段混乱的时期。九月,我浪费了将近一个月的时间。

最后,英语水平下降,2013年的阅读问题有一半是错的。

开始恐慌,停止翻译和阅读,重新培养话题感。

十月份,我开始做新的问题,完成了一项分析。

三天一个问题,从05到12的所有问题都被分析了。

留下一个问题16.17年。

开始读陈曲的英语作文。

十六年来的十一月。

(估计为80)。

背作文,练习作文,分析问题13-16,分析每个阅读问题中错误选择的思维。

总结做问题的技巧。

同时看宋奕萱的翻译和格式塔。

(超级有用)从7到5中选择,看看你的情绪(个人弱点)。

12月份做一个17年的项目。

(估计为70)。

背作文,练习作文(每两天一次,让我想出国的室友帮我批改),上周形成了他大作文的模板。

继续分析过去三年的问题和新词(唐驰说问题词的重复率每年可以达到84%)。

我还听了唐曲的阅读冲刺课程,这特别鼓舞人心,但我看得太晚了,在我把它融入自己的方法之前就去了考场。

英语考试期间,中午我被室友的电话吵醒了。

状况不佳。

考试前我洗脸了。

(我是那些下午不午睡、没有精神的人之一)学英语时,时间控制不好,节奏也不正常。

在过去的半小时里还有四个阅读主题,格式塔和翻译还没有完成。

最后,我放弃翻译(看看什么单词和什么东西,试着去读),继续读下去(答案有七个选项,一个接一个地改变了)。

做最后十分钟的手势,读一个,写一个。

(格式塔高中有良好的基础,感觉至少9分)。

后来,我没有回答这个问题。英语成绩是67分。

政治:只在九月。

有句谚语说在线课程不好听。

)刷一千个问题。

十月,考试大纲回来了,看看哪里做不到,刷了1000道题,看了网上课程。

11月,小巴回来了,以25分的平均分完成了选择题。他非常害怕,记下了小巴的选择题。

也看看短跑课,背短跑讲义。

肖在12月4日回来,直接回到了主题。

第一次花了一周时间,第二次花了三天时间,第三次考试的前一天早上。

第四次考试的前一天晚上+考试的早上。

考试前一周,我把过去五年的大问题总结成一个模板(没用)。

考试的前一天晚上,我听了一堂我没有完成的网络课,练习了半个小时的排版。

十二点上床睡觉。

最后,政治。

文科学生的优势,即使他们还不会编修辞。

专业课程:当代汉语:张斌的《现代汉语》有75分,包括一个著名的解释(4分)、一个简短的回答(5分)和一个讨论(15分)。

暑假前,我准备了北方语言,读了黄辽版本。

葛伊本的现代汉语词汇。

暑假期间,我转而赚钱,开始看张斌的版本。

七月底之后。

起初,我看得太仔细了。老师认为这个版本太旧了。不要批评。

在看词汇时,傅怀庆的《现代汉语词汇》前四章。

从八月开始,第二次,首先看词汇和语法,然后看发音。

看语法的时候,我读了黄辽的版本,张斌的版本和邵敬敏的版本。

更详细(我在学期开始时和老师讨论过,老师觉得没必要。只要看看这两个版本)。

直到九月底才开始认可。

十月背诵是第一步,分析真正的问题,找出缺失,修补漏洞,记忆张斌版本的综合训练。

(我在过去几年里已经看到了最初的话题。

)十一月,继续背诵,做,分析,十二月,回来!分析性问题!我已经倒下三四次了。

然而,在今年的考试中,科目方向发生了变化。

我以前能找到原来的题目,但是今年汉朝没有这样的题目……最后一个作文题目让我写了一段,震惊了整个民族。

我在考场上大笑……其他话题……我记不起来了……古汉语:王力的《古汉语》充满了大话题。暑假期间,我又看了一遍,并简要地了解了一些一般理论。

八月底,我慌了,找到了我以前的姐姐和姐姐。一个说要掌握一般理论,另一个说要记住单词。

九月,老师推荐了胡小玲或一些古代汉语教程,这本书有翻译和清晰的分类。

我在阅读时翻译了一两卷。

记住关键词。

它直到十月中旬才结束。

开始掌握一般理论。

回到一般理论。

在十一月重复记忆。

前些年,我考了《左传》,所以又复习了《左传》的文章和文字。

继续背诵一般理论。

并分析前几年的问题。

书中没有一两个问题,但它们也很好。

12月,我们继续背诵一般理论和关键词。

然而,翻译考试考了“七月”…幸运的是,我知道“七月热”是什么意思。

名字被测试过了:粘性对,24个节气…简答问题:中国古代散文中常见的语气副词有三种注音方法及其分类。

然后我忘记了其余的。

教学大纲:徐烨版的《语言学大纲》和周小兵版的《对外汉语教学概论》(这本书是我和三个版本比较的类似教材,我认为这种教学方法是最完整的版本。

(选择空,判断对错)60分。

上学期学习的五个著名的解决方案(一个有4分)、五个简答题(一个有5分)和三个语言项目(一个有15分)。期末考试成绩很好。那时,我已经仔细阅读了课本。

暑假期间我看了两遍。

学期开始后,中国国际教育专业开设了一门“语言学特别课程”(总共九周),我去复习了一下。

老师比以前讲得更深入了。

我觉得我读了暑假的大纲,但没有成功。

重新开始看语言大纲。

我买了一本西南交通出版社出版的语言参考书,从图书馆借了一本人大出版的语言参考书,还用了我同学齐鲁图书公司出版的语言参考书。

学习一章,做一个主题。

(用心去做,如果你不知道,如果你不知道,拿着自动铅笔签,在课堂上问老师。

这三个版本的参考书有一定的符合率,所以问题的数量不会太大。

10月份,我还在根据老师的进度讲课和做问题。

他也开始背诵老师写的PPT。

11月,我开始记忆两本参考书的主题和概念。

分析真正的问题。

转型分析令人头痛。我还阅读了卢建明老师的《现代汉语语法》中关于转换分析和网络课堂的章节,并多次向老师提问。

同时在网上小题大做。

我记住了我买的参考书。

以及对外汉语教学大纲中的一些知识点。

十二月,复习,巩固。

背书,PPT,两个补充书籍(西南和全国人民代表大会版)。

我一直是背靠背的。

考试前一天晚上,我还在背参考书。

考试当天中午,我又看了一遍教学方法和对比分析、错误分析以及中介语理论。

考试期间,大惊小怪特别顺利。

有两个著名的名字没有具体提到“价”和“风格”。

其余的我都不记得了。

我只记得作文题有语言象似性和错误分析。

)关于第二次面试:第二次面试在国际线16号发布,第二次面试通知在19号发布,第二次面试时间为26/27。

我从一月份开始,但我不能进去,因为我刚刚完成考试,半个月后才完成。

之后,我开始玩了半个月。

直到2月3日结果出来,我又玩了五天,计算了从去年的结果到第二次面试的时间。总共是40天,剩下35天。

立刻开始紧张,开始学习。

起初,我学不会。我在塞尔日英里观看了在线课程“对外汉语教学导论”。

对这本书有一个大致的了解。

开始仔细阅读,一小时内你可以看到30张脸。

直到除夕。

玩到第一个月的第10天,然后开始学习。

第一个月的16号,我觉得时间快到了。

尽快认可它。

两天。

3月5日到达学校。

6日,遇到高大人的女孩(第10次复试)在图书馆和老师一起哭了。

然后松了一口气,她很快表示赞同。

之后,我每天晚上6: 30起床,7: 30在图书馆开始阅读《欧美语言学简史》,读英语,背诵英语自我介绍,下午背诵《对外汉语教学导论》。

晚上7点吃饭,晚上8点继续阅读和背书

但是当我到了学校,我放松了。

直到16日(星期五)下午2点,当我在宿舍醒来时,我的室友们说国家线才开通。

变得紧张。

19日下午4: 00和5: 00,国家交通学院第二轮考试宣布,学生们立即被联系购买机票和预订酒店。

然而,我可能太紧张了,然后我很累,眼皮也很困。我以为是因为我没有足够的休息。后来,我一天天变得越来越糟。我看了医生,直到那时我才知道我发烧了,持续了三四天。

最后,一天后我不得不乘公共汽车去。

生病期间的支持让人感觉无趣和无效。

我又坚持了一遍。

最后,我读了三遍《欧美语言学简史》,背诵了四五遍《对外汉语教学概论》。

在我离开的前一天,人大的女孩帮我模拟了第二次面试。感觉糟透了。

给了我一些建议。

(这个女孩特别凶猛,她模拟面试的所有人都通过了。)让我不要冒险背诵《欧美语言学简史》。

我离开学校两天后就学会了这本书。

最后,我通过了三四次笔试。

第二次面试时,每个人都在等候区。

面试后你必须离开,不能交流,不能停留。

在面试中,你不允许说出你的名字、研究生院或导师的信息。

随机抽签决定面试顺序。

首先是英语,然后是专业。

在英语面试中,我面前有三张纸。我选了其中一个,我画的语素,我不知道关键词……然后老师解释给我听。

让我解释语素的分类和例子……我当时说音素……然后老师提醒……最后大脑空怀特……说了两种分类……但是例子错了……老师又问了我关于我的专业,具体课程,为什么我选择花钱,我的大脑乱七八糟,最后一个问题没有一个好的答案……当时很难过。

我必须等待专业面试。我总是想到我的英语错误。

后来,我告诉自己一切都结束了,职业面试更重要。

过了一会儿,他进去了。

总共有四名教师。

非常友好。

我问我的本科专业,语言学课程,我读什么书,如何教来自不同国家的学生,转换分析(这也是我为自己挖的坑,当我说我以前不太擅长阅读任何书籍),错误分析,以及如何向外国学生解释饺子……有两件事我不能做。

第二天早上的笔试包括四个问题。1.你读过关于语言学或对外汉语教学的书籍、期刊或论文。请列出五个并从中选择一个来简要解释它的内容和缺点。

2.你对欧美语言学流派及其关系了解多少?

3.索绪尔的共时性和历时性。

4.误差分析。

前三门课程各有20分,最后一门课程有40分。

他出来后,被解放了。

下午,我看了看高中用的特殊产品,去了资格认证,最后坐车回了学校。

三天后,其他小伙伴说第二轮考试成绩已经下来,我检查了一下。

录取通知书一小时后就会下来。

至此,结束了。

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